生徒への指導方針はどのようなものか

テストでキャンパスでやった問題と同じ問題が出たときに必ず解けるようになることが大事だと思います。
そのため、なんとなくではなく、完全に理解できたか、納得できたか確認しながら授業を進めるように心がけています。

やりがいを感じるのはどのような時か

今まで解けなかった問題を、解けるようになったときの生徒の表情を見たときです。
達成感のある嬉しそうな顔をみると、教えるやりがいを感じます。

今までに塾で指導している中で感動したエピソード

最初は、分からないところや、納得できないところがあっても、自分から質問したり、「ここ教えて」と言ったりすることができない生徒がいました。
しかし、授業を繰り返していくうちに、積極的に質問するようになり、「今日はここを教えてほしい」と言ってくれるようになりました。
緊張が解け、気軽に質問できるような関係を築けたことがとても嬉しかったです。